Codocencia: ¿moda o modelo?

• Autores: Antonio Trejo Fernández
• Localización: Aula de secundaria, ISSN 2014-8615, ISSN-e 2014-8623, Nº. 46, 2022, págs. 31-34
• Idioma: español
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• Resumen

  • La codocencia irrumpe en los escenarios educativos. En ocasiones, promovida por equipos directivos que buscan la innovación a través de su simple aplicación como estructura organizativa. En otras, como proceso de mejora de profesorado voluntarioso. Y, a veces, como estrategia efectiva de inclusión educativa. ¿Qué las diferencia? ¿Moda o modelo?