El diálogo como aprendizaje (1)

• Autores: Pia Vilarrubias i Codina
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 96, 1982, págs. 34-38
• Idioma: español
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• Resumen

  • Presentación de un estilo de trabajo basado en una actitud pedagógica de diálogo con el niño que aprende a leer y escribir. La experiencia ha sido realizada en la Escuela Municipal de «Bárkeno» de Barcelona. La programación acoge las ideas de Jean Piaget para el aprendizaje y las experiencias que se llevan a cabo en el campo del aprendizaje de la lengua escrita. Uno de los factores más novedosos es el diálogo pedagógico, que sigue la técnica del método clínico de Jean Piaget.