Interdisciplinaridade no âmbito do ensino superior: Da graduação à pós-graduação

• Júnior, Antônio Pereira ^[1] ; Bispo, Carlos José Capela ^[1] ; Pontes, Altem Nascimento ^[1]
  1. [1] Universidade do Estado do Pará

     Universidade do Estado do Pará

     Brasil

     
• Localización: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 17, Nº. Extra 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educação, formação humana e práxis na educação escolar: um olhar crítico-dialético), págs. 751-767
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • La interdisciplinariedad en la enseñanza superior: Del grado al postgrado
  • Interdisciplinarity in higher education: From undergraduate to graduate
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• Resumen
  • español

    La interdisciplinariedad tiende a presentar los contextos académicos de la investigación y la producción científica con mayor precisión. El objetivo de este trabajo fue analizar su aplicación en la educación superior, desde el pregrado hasta el postgrado. Para obtener una respuesta a la pregunta guía de este trabajo, el primer paso fue buscar la génesis y el concepto de la palabra en cuestión. Luego, se verificó el contexto histórico de la evolución en las instituciones de educación superior, en el extranjero y en Brasil. Tras el análisis de estos aspectos, se constató que aún existen barreras que impiden la aplicación de la interdisciplinariedad en el contexto del curso de educación superior, ya que los conceptos descritos carecen de mayor discusión en el seno del profesorado y del alumnado.

  • English

    Interdisciplinarity tends to present academic contexts of research and scientific production more accurately. The objective of this work was to analyze its application in higher education, from undergraduate to postgraduate. To answer the guiding question of this work, we first searched for the genesis and the concept of the word in question. Then, the historical context of its evolution in employability was verified in higher education institutions abroad and Brazil. After analyzing it was verified that there are still barriers that hinder the application of interdisciplinarity in the context of the higher education course because the concepts described lack more excellent discussions within the faculty and students.

  • português

    A interdisciplinaridade tende a apresentar contextos acadêmicos de pesquisa e produção científica com mais acurácia. O objetivo desse trabalho foi analisar a aplicação dela no ensino superior, desde a graduação até a pós-graduação. Para obter resposta ao questionamento norteador do trabalho, fez-se, em primeiro plano, uma busca sobre a gênese e o conceito da palavra em tela. Em seguida, verificou-se o contexto histórico da evolução em empregabilidade dela, nas instituições de ensino superior, no exterior e no Brasil. Após análise desses aspectos, verificou-se que ainda há barreiras que impedem a aplicação da interdisciplinaridade no contexto do curso superior, pois os conceitos descritos carecem de maiores discussões no âmbito docente e discente.