Telecolaboração em uma rede de pesquisa internacional

• RAMOS , Karin Adriane Henschel Pobbe ^[1] ; CARVALHO , Kelly Cristiane Henschel Pobbe de ^[1]
  1. [1] Faculdade de Ciências e Letras de Assis/UNESP, Assis, SP, Brasil
• Localización: ESPecialist, ISSN 0102-7077, Vol. 43, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Telecolaboração em Educação para o Ensino de Línguas Estrangeiras)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Telecolaboration in an international research network
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• Resumen
  • English

    Institutional internationalization processes are a constant concern among university researchers worldwide, considering the urgent demand that the academic community contribute to solving the problems of contemporary society (BRENNAN; KING; LEBEAU, 2004) and especially considering      pandemic and post-pandemic scenarios. This study discusses the research that has been developed on the dissemination of culture, language and literature in contexts of virtual exchange (O’DOWD; LEWIS, 2016). The activities are developed in partnerships between universities, among which there is already a history of activities related to the “Teletandem Brasil” project (TELLES; VASSALO, 2006). These studies are linked to the Capes-Print-Unesp Program’s international research network project     “Dissemination of culture, language and literature in contexts of telecollaboration”. The reflections undertaken in this work address the following concerns: (a) how studies on telecollaboration have contributed to the internationalization process of the institution involved; (b) what are these studies’ contributions to the democratization of access to cultural, linguistic and literary capital. The importance of these discussions resides in the constitution of a space for studies on the processes of institutional internationalization and allows for outlining plans to face future challenges.

  • português

    Os processos de internacionalização institucional têm sido uma preocupação constante entre os pesquisadores universitários em todo o mundo, considerando a urgente demanda da comunidade acadêmica em contribuir para a solução dos problemas da sociedade contemporânea (BRENNAN; KING; LEBEAU, 2004), especialmente considerando os cenários pandêmico e pós-pandêmico. Este estudo tem como objetivo discutir uma experiência que vem sendo desenvolvida sobre a divulgação da cultura, da língua e da literatura em contextos de intercâmbio virtual (O’DOWD; LEWIS, 2016). As ações são desenvolvidas em parcerias entre universidades, entre as quais já existe um histórico de atividades relacionadas ao projeto “Teletandem Brasil” (TELLES; VASSALO, 2006). Esses estudos estão vinculados a uma rede internacional de pesquisa do Programa Capes-PrInt-UNESP, intitulado “Difusão de cultura, língua e literatura em contextos de telecolaboração”. As reflexões empreendidas, neste trabalho, baseiam-se nas seguintes preocupações: (a) como os estudos sobre telecolaboração têm contribuído para o processo de internacionalização da instituição envolvida; (b) quais são as contribuições dessas pesquisas para a democratização do acesso a bens culturais, linguísticos e literários. A importância dessas discussões reside na constituição de um espaço de estudos sobre os processos de internacionalização institucional e permite traçar ações de enfrentamento aos desafios futuros.