“Aula 107” minimizando los efectos de la docencia no presencial en la formación inicial del profesorado

• Raquel Pérez Gutiérrez ^[1] ; Ana Vizoso Machín ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022 / coord. por Víctor Arufe Giráldez, 2022, ISBN 978-84-125068-0-8, págs. 161-166
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • “Classromm 107” minimizing the effects of non face to face teaching on initial teacher training
• Texto completo no disponible (Saber más ...)