Los proyectos interdisciplinares en el escenario de la nueva normalidad

• Arantza Campollo-Urkiza ^[1]
  1. [1] UCM
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 91, 2022, págs. 63-66
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los nuevos escenarios educativos acaecidos tras el COVID-19 (semipresencialidad, enseñanza online…) han puesto de manifiesto la necesidad de un trabajo interdisciplinar entre las áreas que componen el currículo con el fin de establecer conexiones para un verdadero aprendizaje significativo y transferible a diferentes contextos.