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A avaliación como mediación: enfoques e perspectivas teórico-metodolóxicas

    1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

      Universidade de Santiago de Compostela

      Santiago de Compostela, España

  • Localización: Xénero e educación social / coord. por Elisa Jato Seijas, Lucía Iglesias da Cunha, 2003, ISBN 84-8487-042-1, págs. 139-164
  • Idioma: gallego
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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