Jovenes extutelados:: Análisis de su situación y propuesta de intervención desde la educación social

• Autores: Sonia Martín Santamaría
• Localización: Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 23, 2021, págs. 5-34
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Young care leavers:: Analysis of their situation and an intervention proposal from social education
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    Este artículo busca dar a conocer la realidad del colectivo de los jóvenes extutelados en la Comunidad de Madrid. Comenzando por realizar una aproximación conceptual y sociológica del término “joven extutelado”, realizando un análisis de los perfiles y exponiendo el apoyo legal con el que cuentan. Después, se analizan las instituciones y ayudas existentes en la Comunidad de Madrid, y se da a conocer la opinión de profesionales de este ámbito y de menores que se encuentran viviendo en pisos tutelados. Por último, se desarrolla una propuesta de intervención basada en todos los resultados analizados y en las conclusiones obtenidas.

  • English

    This article aims to make known the reality of young care leavers from the Autonomous Community of Madrid. Firstly, the term “young care leaver” will be defined both conceptually and sociologically, thus making a profile analysis and presenting the legal support that young care leavers can rely on. Secondly, institutions and helps granted by the Community of Madrid will be analysed and views from both professionals and minors living in care houses are collected. Thirdly, an intervention proposal based on the results analysis and the conclusions is presented.