Engajamento docente e metodologias ativas: um estudo de caso no ensino superior brasileiro

• Cristiane Lucia da Silva ^[1] ; Isabel Pauline Lima De Brito ^[1] ; Marina Jacinto da Silva Oliveira ^[1]
  1. [1] Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), Brasil
• Localización: III Congreso Interdisciplinar de Jóvenes Investigadores 23 y 24 de septiembre de 2021 / coord. por Asociación de Jóvenes Investigadores de la UMU, Abraham Bernárdez Gómez, María Luisa Belmonte Almagro, 2022, ISBN 978-84-124891-4-9, págs. 203-204
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching engagement and active methodologies: a case study in Brazilian higher education
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