Resumen de Enseñar y aprender mediante coaching educativo

Teresa Piñeiro Otero, Eduardo Guillén Solórzano, Manuel Martínez Carballo

• Con este artículo lo que pretendemos es mostrar el resultado de la aplicación del Coaching Educativo en los procesos de formación y demostrar que el uso de esta herramienta ayuda a los docentes a alcanzar la confianza necesaria para desarrollar urgentemente un cambio en el proceso formativo y a la vez desarrolla un cambio drástico en la percepción de la realidad de los procesos de formación y aumentando la responsabilidad, la autonomía de los alumnos/as que son capaces de encontrar los objetivos, los valores las creencias de cada uno haciendo que el proceso de Coaching Educativo fluya solo y el resultado del proceso de formación sea mucho más satisfactorio