Proyecto de enseñanza integrada de fisiología, fisiopatología y enfermería clínica en alumnos de primer curso del Grado en Enfermería

• Autores: María Teresa de Jesús Gómez, José Manuel García Martínez, Francisco Gómez Esquer, Inés Rivas Martínez, Jesús San Román Montero, Teresa Álvarez de Espejo Montiel, Miriam García San Frutos, Teresa González Gil, Rafael Ruiz Navascués
• Localización: UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9
• Idioma: español
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  • El proyecto consiste en favorecer el estudio integrado de las asignaturas de Fisiología, Fisiopatología del Ciclo Vital y Enfermería Clínica en el 2º semestre del 1er curso del Grado en Enfermería. A partir del curso 2011-12 se realizó una modificación del itinerario formativo de forma que la asignatura de Fisiopatología del Ciclo Vital, que hasta entonces se cursaba en 2º curso, pasó a impartirse en el 2º semestre del 1er curso, paralelamente a las asignaturas de Fisiología y Enfermería Clínica. Dado que en el curso 2011-12 convivieron ambos itinerarios formativos, hemos comparado ambos modelos respecto a adquisición de conocimientos, competencias, rendimiento y satisfacción del alumno