Resumen de Análisis psicométrico de una versión reducida de la escala de autoconcepto AF5

Renzo Felipe Carranza Esteban, Percy G. Ruiz Mamani, Oscar Javier Mamani Benito, Ronald M. Hernandez, Michael White

• español

  Introducción: La importancia de la percepción del propio potencial, de quién se es, y de lo que puede llegar a ser, es determinante en el desarrollo de la personalidad, sobre todo en adolescentes.

  Objetivo: Analizar las propiedades psicométricas de la Escala AF5 de autoconcepto de García & Musitu en una muestra de estudiantes del nivel secundario de la ciudad de Lima-Perú.

  Material y métodos: Los participantes del estudio fueron 646 escolares (312 varones y 334 mujeres), cuyas edades oscilan entre 11 y 17 años (M = 13,95, DS = 1,62). Se administró la escala de autoconcepto de García y Musitu (AF5) y se realizó el análisis factorial exploratorio y confirmatorio. Los análisis de datos se hicieron con los programas Factor Analysis (versión 10.9.02) y R (versión 4.0.2).

  Resultados: Se evidencia que el modelo original de la escala AF5, compuesta por 30 ítems distribuidos en 5 factores latentes, no presenta índices de bondad de ajuste adecuados. Se hicieron re-especificaciones del modelo con 28 y 23 ítems, siendo este último el que presenta índices de bondad de ajuste aceptables (χ2 = 686,217, df = 220, p = 0.00; CFI = 0,944, TLI =0,936, SRMR = 0,063, RMSEA = 0,057), conservando la estructura multidimensional de la escala. Asimismo, los análisis muestran que tiene una adecuada consistencia interna (ω = 0.831; CI95% = 0.803 - 0.855) Conclusiones: La escala AF5 (23 ítems) es un instrumento válido y confiable y que puede ser utilizado para fines de investigación en escolares de Lima, Perú.

• English

  Introduction: The importance of the perception of one’s potential, of who one is, and of what can become, is decisive in the development of personality, especially in adolescents.

  Objective: Analysis the psychometric properties of the García & Musitu’s AF5 Self-Concept Scale in a sample of high school students in the city of Lima-Peru.

  Material and methods: The study participants were 646 school children (312 boys and 334 girls), ranging in age from 11 to 17 years old (M = 13.95, SD = 1.62). The Garcia and Musitu self-concept scale (AF5) was administered and exploratory and confirmatory factor analysis was performed. Data analysis was done with the programs Factor Analysis (version 10.9.02) and R (version 4.0.2).

  Results: It was shown that the original model of the AF5 scale, composed of 30 items distributed in 5 latent factors, does not present adequate goodness of fit indexes. The model was re-specified with 28 and 23 items, with the latter presenting acceptable indexes of goodness of fit and conserving the multidimensional structure of the scale (χ2 = 686,217, df = 220, p = 0.00; IFC = 0,944, TLI = 0,936, SRMR = 0,063, RMSEA = 0,057).

  Also, the scale reports an adequate reliability (ω = 0.831; CI95% = 0.803 - 0.855).

  Conclusions: The AF5 scale (23 items) is a valid and reliable instrument that can be used for research purposes with school children in Lima, Peru.