Resumen de La educación intercultural bilingüe: reflexiones para un abordaje diferente
La Educación Intercultural Bilingüe ha constituido desde hace años un importante proyecto educativo nacional que, sin embargo, parece no haber dado sus frutos en cuanto a la integración de las poblaciones autóctonas en un marco de respeto. En este artículo se revisará el nuevo contexto constitucional bolivariano en lo que tiene que ver con el tema lingüístico y educativo, para luego hacer una breve referencia, en un intento de redefinición e integración, a la competencia comunicativa y a la competencia intercultural y finalmente cerrar con un acercamiento al tema de la alfabetización en estos contextos.
