La educación intercultural bilingüe: reflexiones para un abordaje diferente

• Autores: Sergio Serrón Martínez
• Localización: Sapiens: Revista Universitaria de Investigación, ISSN 1317-5815, Nº. 2, 1, 2001, págs. 35-46
• Idioma: español
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• Resumen

  • La Educación Intercultural Bilingüe ha constituido desde hace años un importante proyecto educativo nacional que, sin embargo, parece no haber dado sus frutos en cuanto a la integración de las poblaciones autóctonas en un marco de respeto. En este artículo se revisará el nuevo contexto constitucional bolivariano en lo que tiene que ver con el tema lingüístico y educativo, para luego hacer una breve referencia, en un intento de redefinición e integración, a la competencia comunicativa y a la competencia intercultural y finalmente cerrar con un acercamiento al tema de la alfabetización en estos contextos.