La educación del siglo XXI. Claves para la personalización del aprendizaje a través de la neurodidáctica

• Autores: Melanie González García
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 389, 2022 (Ejemplar dedicado a: Neuroeducación), págs. 36-42
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Education on the XXI Century. Keys to personalizing learning through neurodidactics
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• Resumen
  • español

    El objetivo final de la educación debe ser el desarrollo pleno del ser humano. Estamos, por tanto, obligados a facilitar las máximas oportunidades a todas las personas para que desenvuelvan lo máximo posible su potencial. Conocer cómo aprende y se desarrolla el cerebro humano no solo minimiza las posibles brechas socioculturales o genéticas, sino que propicia un ambiente motivador y de crecimiento que fomenta la adquisición de habilidades imprescindibles para el presente y el futuro de nuestra sociedad.

  • English

    The ultimate goal of education should be the full development of the human being. We are, therefore, obliged to provide maximum opportunities for all people to develop their potential as much as possible. Knowing how the human brain learns and develops, not only minimizes possible sociocultural or genetic gaps, but also fosters a motivating and growth environment that encourages the acquisition of essential skills for the present and future of our society.