Este artículo pretende dar a conocer la potencialidad de las escuelas públicas al aire libre como alternativa a los centros de educación infantil tradicionales. En estas líneas, se cuenta la experiencia de una escuela donde se anima a los niños pequeños a trabajar juntos, explorando su mundo, a expresar sus ideas y animándoles a comprender lo que les rodea a través de una variedad de lenguajes simbólicos. La habilidad, la consideración y la creatividad son evidentes en su trabajo día tras día y han sorprendido y encantado a las personas que han visitado la escuela.
This article wants to be known the potential of public outdoor schools as an alternative to traditional nursery schools. In these lines, the experience of a school is told about young children here are encouraged to work together exploring their world, and to express their ideas and understanding through a variety of symbolic languages. The skill, thoughtfulness and creativity evident in their work have surprised and delighted people who have visited the school.
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