Experiencia de enseñanza de las Matemáticas basada en la Pedagogía Freinet en el ciclo inicial de EGB. Es necesario que el niño elabore sus propias formas de resolver las operaciones y los problemas. A partir de las situaciones cotidianas, el niño se apropiará mejor del simbolismo de las operaciones matemáticas. El maestro ha de tener un mínimo esquema de la organización y articulación de los conceptos susceptibles de abordarse.
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