Experiencia de introducción de la informática en la enseñanza. De carácter múltiple incide en los profesores, alumnos de BUP y COU, y en los alumnos de cuarto y quinto de EGB. Metodológicamente se sigue a Seymour Papert con el lenguaje LOGO. En la evaluación provisional, se señala la normalización de las actitudes de profesores, alumnos y padres ante el ordenador. Por último, se realiza una serie de observaciones sobre la introducción de la informática.
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