Resumen de Atividade Física Adaptada nos currículos dos cursos de Educação Física das universidades públicas nordestinas

Renato Vitor da Silva Tavares, Neiza de Lourdes Frederico Fumes

• español

  Ante la incipiencia de estudios vinculados con la inclusión de contenidos de Actividad Física Adaptada (AFA) en la formación inicial en Educación Física y buscando construir un panorama sobre el tema en estos currículos, este estudio tuvo como objetivo analizar las disciplinas de AFA en los Proyectos Pedagógicos de Cursos de Educación Física de las universidades públicas del noreste. Para ello, se realizó una investigación documental en la que se identificaron 80 cursos, pero con solo 30 proyectos disponibles. Después de analizar los proyectos, se pudo verificar 43 disciplinas específicas a la AFA, con 11 cursos que ofrecen más de una disciplina. Hubo una evolución en el número de disciplinas, aunque existe la necesidad de una transversalidad de este tema en todo el currículo, asegurando la infusión de los contenidos de AFA en todo el currículo. Se cree que este modelo garantizará una formación inicial orientada a la inclusión del público con discapacidad en los diferentes contextos educativos.

• English

  Considering the incipience of studies related to the inclusion of contents about Adapted Physical Activity (APA) in the initial formation in Physical Education and seeking to build a panorama on the theme in these curricula, this study aimed to analyze the disciplines of APA in the Pedagogical Projects of Physical Education Courses of northeastern public universities. It was used documentary research, were identify 80 courses, but only 30 projects were available. After analyzing the curricula, it was possible to verify 43 specific disciplines to the APA, with 11 courses offering more than one discipline. There was an evolution in the number of disciplines, although there is a need for transversality of this theme throughout the curriculum, ensuring the infusion of the contents of the APA throughout the curriculum. It is believed that this model will guarantee initial formation aimed at the inclusion of the public with disabilities in different educational contexts.

• português

  Em vista da incipiência de estudos relacionados à inclusão de conteúdos sobre Atividade Física Adaptada (AFA) na formação inicial em Educação Física e buscando construir um panorama sobre o tema nesses currículos, o presente estudo teve como objetivo analisar as disciplinas de AFA nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Educação Física das universidades públicas nordestinas. Para tanto, foi realizada uma pesquisa documental que identificou 80 cursos, mas somente 30 estavam com projetos disponibilizados. Após a análise dos projetos, foi possível constatar 43 disciplinas específicas sobre AFA, com 11 cursos ofertando mais de uma disciplina. Notou-se uma evolução no quantitativo de disciplinas, embora se necessite da transversalidade desse tema por todo o currículo, assegurando a infusão dos conteúdos da AFA em toda a matriz curricular. Acredita-se que esse modelo garantirá uma formação inicial orientada para a inclusão do público com deficiência nos diferentes contextos educativos.