La réplica como garantía científica de que un programa de intervención psicoeducativa funciona: Un caso de un proyecto educativo sobre masculinidades y feminidades

• Irene Sánchez San José ^[1] ; Daniel Enguidanos Vanderweyen ^[1] ; Patricia Ariza López ^[1] ; Manuel Iglesias Soilán ^[1] ; Javier Aroztegui Vélez ^[1] ; Juan Fernández Sáchez ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas / coord. por María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, 2021, ISBN 978-84-1122-011-8, págs. 119-126
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)