La formación del profesorado y los centros de formación del profesorado (cpr): El modelo de Aragón

• PABLO LORENTE MUÑOZ ^[1]
  1. [1] IES María Moliner de Zaragoza
• Localización: Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 72, 2012
• Idioma: español
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• Resumen

  • La formación del profesorado es un derecho y un deber de este colectivo. Para ello, los Centros de Formación del Profesorado (CPR) son esenciales.

    En este trabajo analizamos, en primer lugar, el papel de los asesores de un CPR, profesores que han decidido pasar a colaborar con sus compañeros en la mejora del sistema educativo. En segundo lugar, analizamos la red de formación del profesorado en la Comunidad Autónoma de Aragón. En tercer lugar, tratamos algunos de los principales sistemas formativos. Por último, comentamos brevemente algunos de los principales retos marcados por la Unión Europea en la formación del profesorado.