En este dossier, el último que se dedica al LP de las direcciones escolares, pretendemos proporcionar herramientas prácticas para ayudar a las direcciones comprometidas, a desarrollar su liderazgo pedagógico, siempre partiendo desde las “buenas prácticas”, aquellas en las que los resultados de la investigación y de la acción educativa suman sus perspectivas.
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