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La problematización de las ciencias escolares como desafío posible: enfoque a una educación científica de calidad desde la concepción científica del aprendizaje basado en problemas

    1. [1] Universidad de Ciencias Pedagógicas. ¨Frank País García¨ Santiago de Cuba. Cuba
  • Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 2, Nº. 22 (Diciembre 2010), 2010
  • Idioma: español
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