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Evaluación formativa como desafío de la educación universitaria ante la virtualidad en tiempos de pandemia

    1. [1] Universidad Norbert Wienner
    2. [2] Universidad Norbert Wiener
  • Localización: Revista de ciencias sociales, ISSN-e 1315-9518, Vol. 28, Nº. 1, 2022, págs. 16-18
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Formative assessment as a challenge for university education in the face of virtuality in times of the pandemic
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