Resumen de La educación y la política lingüística en la Unión Europea
En la Unión Europea se habla un gran abanico de lenguas, siendo unas de las prioridades de la organización, la protección y el impulso de la formación y el aprendizaje de idiomas.
A raíz de esa pretensión, este artículo busca saber cuáles son los instrumentos que tienen los docentes y el alumnado a su disposición, para poder conseguir el objetivo de la Unión de tener una ciudadanía multilingüe. En primer lugar, se pondrá en contexto en que punto nos situamos legislativamente, pedagógicamente y el sistema educativo, a continuación, se presentará una gran variedad de instrumentos para el aprendizaje de las lenguas para terminar con las conclusiones, con vistas a la inclusión de la competencia lingüística en el marco de educación 2030
