O uso de apps no processo de formação do professor de música

• Autores: Regina dos Santos Freitas Regi, Dulcianne da Silva Moreira, Jackson Colares da Silva
• Localización: EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 771-778
• Idioma: portugués
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  • A integração e o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs no mundo contemporâneo estão presentes em todos os setores da sociedade. Nosso objetivo com este trabalho foi o de levantar dados sobre o uso de APPs entre os alunos do Cursos de Licenciatura em Música da UFAM, demonstrando a necessidade da integração dessas tecnologias no processo de formação dos futuros professores de música e respondendo a duas questões iniciais: 1. O uso de APPs contribui efetivamente para a formação do professor de música? 2. O uso de aplicativos nas aulas de música facilita a prática pedagógica na educação musical?