Tics e educação médica: Curso on-line de saúde coletiva
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[1] Universidade Federal do Amazonas
Universidade Federal do Amazonas
Brasil
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- Localización: EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 1115-1119
- Idioma: portugués
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Resumen
A integração e uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), o desenvolvimento de metodologias mediáticas para educação e a popularização do acesso a internet fixa e móvel tem provocado mudanças de paradigmas no âmbito da formação superior médica. Na busca de responder as demandas de formação e ao mercado de trabalho, a EaD tem se proliferado e chegado aos mais distintos locais e localidades, destacando-se por disponibilizar cursos personalizados que respeitam o ritmo de aprendizagem, a flexibilidade quanto ao espaço e tempo que incrementam os processos de ensino e aprendizagem, criando, portanto, oportunidade de formação customizada e adaptada às exigências do mercado. Neste contexto, o objetivo deste trabalho foi desenvolver um curso on-line da disciplina Saúde Coletiva para ser utilizado pelos acadêmicos do curso de Medicina da Universidade Federal do Amazonas. A metodologia utilizada para criação do curso, foi Design-Based Research (DBR), abordagem de pesquisa que tem por finalidade melhorar as práticas educacionais através da análise iterativa, design, desenvolvimento e implementação, com base na colaboração entre pesquisadores e profissionais em ambientes do mundo real. Como resultados parciais, é possível apontar a configuração do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), definição de temas para as aulas, seleção e estruturação e criação do material didático do curso, das leituras complementares e por fim a criação de exercícios para cada aula.
