Reaccionar, asimilar, reformular: un Ciclo de Mejora en el Aula aplicado a la docencia de Proyectos Arquitectónicos

• Autores: Marina López Sánchez
• Localización: Ciclos de mejora en el aula año 2020: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla / coord. por Rafael Porlán Ariza, Elisa Navarro Medina, Ángel Francisco Villarejo Ramos, 2021, ISBN 978-84-472-3100-3, págs. 841-862
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • React, assimilate, reformulate: An Improvement Cycle in Classroom applied to the teaching of architectural projects
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