A investigar se aprende investigando. Programa de Jóvenes Investigadores

• Claudia Spinzi Blanco ^[1] ; Dalila Sosa Marín ^[1] ; Leticia González Kunert ^[1] ; Blanca Aquino Sánchez ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Asunción

     Universidad Nacional de Asunción

     Paraguay

     
• Localización: Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 44, 2015
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este trabajo recoge las historias de cambio de jóvenes investigadoras que participaron en un programa de formación desarrollado por el Instituto Desarrollo de Paraguay. Este programa es una oportunidad de aprendizaje y una respuesta a la necesidad que muchos jóvenes tienen de iniciarse en la investigación social; en la actualidad, las universidades paraguayas limitan las posibilidades de trabajar en la producción de conocimiento, ya que la enseñanza no se inclina hacia esta labor ni se propician espacios de investigación, en especial en el campo de las ciencias sociales. Para comprender el proceso vivido y la debilidad institucional y profesional de la investigación social en Paraguay, en este artículo exponemos la realidad sociohistórica y analizamos los cambios en las vidas de las participantes luego de formar parte de este programa.

  • English

    This paper covers stories of change of young researchers who participted in a training program developed by the "Instituo Desarrollo" from Paraguay. The program is a learning opportunity and an answer to the need that many young people have to get started in social research. Currently Paraguayan universities have limit possibilities of working in knowledge production, especially in the field of social sciences. To understand the process experienced by these young researches, this article analyses the socio-historical context and the institutional and professional weakness of social research in Paraguay, analyzing the changes that were taking place in the lives of participats exposed to this program.