Resumen de Planejamento e Oferta de Recurso Educacional Digital: a experiência do Programa Oficinas de Gestão
Alexandre Marino Costa, Gilberto de Oliveira Moritz, Áureo Mafra de Moraes, Denise Aparecida Moser, Claudia Leal Estevão Brites Ramos
O objetivo deste artigo é descrever os elementos estruturantes do “Programa Oficinas de Gestão: oportunidade de desenvolvimento” e resultados obtidos na oferta desse recurso educacional aberto e gratuito. O Programa apresenta um conjunto de palestras online. Metodologicamente, a palestra online é entendida como um recurso educacional digital que amplia o espaço das salas de aula com o suporte de tecnologia da informação e aproxima especialistas e estudantes a partir de ambientes distintos: estúdio, polo de ensino, trabalho ou acesso doméstico. Atualmente o programa conta com 77 palestras, apresentadas em três ciclos e quatro séries temáticas. De acordo com os dados pesquisados no sistema Google Analytics, o portal obteve mais de 81.850 visualizações, 27.971 sessões, 16.038 usuários de diversos países e 1.542 atividades de aprendizagem. Pode-se concluir que o programa alcançou seu objetivo principal de promover a oferta de recursos abertos e colaborar com a agenda de estudos de futuros gestores.
