Estilos de Aprendizaje en Italia. Estudio de Casos

• Enrico Bocciolesi ^[1]
  1. [1] University eCampus
• Localización: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas / coord. por Luisa Miranda, Paulo Alexandre Alves, Carlos Morais, 2016, ISBN 978-972-745-205-7, págs. 58-68
• Idioma: español
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• Resumen

  • Desde hace cinco años se está investigando en Italia sobre el uso, desarrollo y aplicación del Cuestionario CHAEA. Difundir y dar a conocer el Cuestionario Honey Alonso sobre los Estilos de Aprendizaje, en Italia, se ha revelado ser una necesidad. De acuerdo con los mismos doctores Gallego y Alonso se puso en marcha la primera traducción oficial del cuestionario al italiano. A partir del año 2011, y después de la promoción de la primera traducción italiana, oficializada a partir del 2012 en el Congreso Mundial de los Estilo de Aprendizaje de Santander, se ha mejorado posteriormente y aplicado en diferentes entornos educativos. La academia y los colegios, han empezado a interesarse del Cuestionario CHAEA. Se propone un análisis de los primeros años de investigación y difusión en Italia en comparación con de los datos recogidos en las diferentes universidades comprometidas en la mejora de la relación educativa.