Tarefas sobre os Cestos Tradicionais Manufaturados pelas Mulheres Nyaneka-nkhumbi de Angola. Aplicações à Educação Matemática

• Domingos Dias ^[1] ; Cecília Costa ^[2] ; Pedro Palhares ^[1]
  1. [1] Universidade do Minho

     Universidade do Minho

     Braga (São José de São Lázaro), Portugal

     
  2. [2] Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

     Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro

     Vila Real (São Pedro), Portugal

     
• Localización: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas / coord. por Luisa Miranda, Paulo Alexandre Alves, Carlos Morais, 2016, ISBN 978-972-745-205-7, págs. 281-291
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Apresentamos parte de um estudo centrado em tarefas criadas a partir dos saberes e saberes- fazer etnomatemáticos do grupo étnico Nyaneka-nkhumbi de Angola, focando-nos nos relativos à construção de cestos manufaturados. As tarefas foram concebidas para o 1º ciclo do ensino básico de Angola e Portugal. A sua elaboração teve em consideração as opiniões de cinco professores angolanos do ensino primário que lecionam a crianças Nyaneka-nkhumbi e de um professor do ensino básico português. A pesquisa foi realizada com dois grupos de futuros professores portugueses, alunos de licenciatura e de mestrado. Cada um resolveu as tarefas em pequenos grupos e, no final, cada participante respondeu a um inquérito por questionário. Os resultados permitem afirmar que os participantes tendem a concordar bastante quanto à adequação das tarefas e que estas, apresentadas para este contexto sobre os cestos das mulheres Nyaneka- nkhumbi, podem ser válidas para outras comunidades, em particular para as da lusofonia.