O papel da memória discursiva em manchetes que desmentem notícias sobre Covid-19

• Alexandre, Gabriel Guimarães ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual Paulista

     Universidade Estadual Paulista

     Brasil

     
• Localización: Scripta, ISSN-e 2358-3428, ISSN 1516-4039, Vol. 25, Nº. 54, 2021 (Ejemplar dedicado a: Desordem informacional e propagação de fake news: a importância da formação do leitor), págs. 68-95
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The Hole of Discursive Memory in Headlines That Deny News About covid-19
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• Resumen
  • English

    The covid-19 pandemic brought us an exceptional context. Governments applied restrictions imposed in our society from different parts of the world, generating difficulties, for example, in choosing between having data privacy or health promised by biometric surveillance (HARARI, 2020). As a “answer” to the dissemination of fake news – not only about the disease, but also about other topics – the fact-checking agencies (PANGRAZIO, 2018; SPINELLI, SANTOS, 2018) arise in order to verify them, classifying news in “true” or “false”, according to gradation. When publishing the check carried out, the agencies use headlines that belie the news. Among the linguistic patterns observed, denial structures is quite frequent in the headlines seen on social media. As an index of the implicit, it is present in the discourse to produce meaning: the discursive memory is, therefore, a way of understanding the status of the implicit (ACHARD, 1999; PÊCHEUX, 1999). Therefore, our hypothesis is that the practice of structuring the denial, in the analyzed headlines, can raise interlocutive questions through the evocation of a certain discursive memory.

    Based of theoretical-methodological assumptions of New Literacy Studies and French Discourse Analysis, this paper aimed to analyze the role of discursive memory in 68 headlines, published in March 2020 by two agencies (“Chequeado” and “Agência Lupa”), which deny news about covid-19 on social media. The results obtained allowed to discover three frequent denial structures in the headlines and seem to confirm the starting hypothesis, contributing to literacy studies, regarding reader training in pandemic times.

  • português

    A pandemia de Covid-19 trouxe-nos um contexto de exceção. Restrições impostas à sociedade foram aplicadas por governos de diferentes partes do mundo, gerando dificuldades, por exemplo, de escolha entre ter privacidade de dados ou saúde prometida por vigilância biométrica (HARARI, 2020). Como “resposta” à disseminação de fake news – não só sobre a doença, mas também sobre outros temas – as agências de fact-checking (PANGRAZIO, 2018; SPINELLI, SANTOS, 2018) surgem com o objetivo de verificá-las, classificando-as em “verdadeiras” ou “falsas”, segundo gradação. Quando publicam a checagem realizada, as agências utilizam manchetes que desmentem as notícias. Entre os padrões linguísticos observados, a negação é bastante frequente nas manchetes verificadas em mídias sociais. Por ser um índice de implícito, está presente no enunciado para produzir sentido: a memória discursiva é, pois, um modo de compreender o estatuto dos implícitos (ACHARD, 1999; PÊCHEUX, 1999). Logo, partimos da hipótese de que a prática de estruturar a negação, nas manchetes analisadas, pode fazer emergir questões interlocutivas via evocação de certa memória discursiva. Com base em pressupostos teórico-metodológicos dos estudos de letramentos (New Literacy Studies) e da Análise do discurso francesa, este trabalho objetivou analisar o papel da memória discursiva em 68 manchetes, publicadas em março de 2020 por duas agências (“Chequeado” e “Agência Lupa), as quais desmentem notícias sobre Covid-19 em mídias sociais. Os resultados obtidos permitiram identificar três estruturas de negação frequentes nas manchetes e parecem confirmar a hipótese de partida, contribuindo com os estudos de letramentos, quanto à formação do leitor em tempos de pandemia.