Resumen de Universidade de Brasília: do perfil do estudante à política de acolhimento
Mauro Luiz Rabelo, Cynthia Bisinoto, Nilce Santos de Melo, Maria de Fátima Ramos Brandão, Paulo Roberto Menezes Lima Júnior
- español
La expansión de la educación superior brasileña, la política del acceso a los grupos sociales que se excluyen históricamente y el incentivo a la movilidad regional originado de la implantación del sistema de la selección unificada (SiSU) ha traído una serie de cambios para las instituciones de la educación superior (IES). Entre ellos es distinguida la diversificación del perfil de los estudiantes de primer año, qué se configura como desafío para as instituciones, que buscan establecer medida institucional del abrigo del estudiantes y de promoción del éxito académico de este nuevo estudiante de la universidad. En este trabajo, se presentan y se discuten, de la forma breve, los resultados de una investigación del análisis del perfil de los nuevos estudiantes de la Universidad de Brasilia, institución pública situada en el capital del Brasil, que sirvió como subsidio para la delineación de la política institucional del abrigo de los estudiantes.
- português
A expansão da Educação Superior brasileira, as políticas de acesso a grupos sociais tradicionalmente desfavorecidos e historicamente excluídos e o incentivo à mobilidade regional decorrente da implantação do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) trouxeram uma série de mudanças para as instituições de ensino superior (IES). Entre elas destaca-se a diversificação do perfil dos estudantes ingressantes, o que se configura um desafio para as IES, que buscam estabelecer medidas institucionais de acolhimento estudantil e de promoção do sucesso acadêmico desse novo estudante universitário. Neste trabalho, são apresentados e discutidos de forma breve os resultados de uma pesquisa de análise do perfil dos estudantes recém-ingressos na Universidade de Brasília, uma IES pública localizada na capital do Brasil, que serviram como subsídio para o delineamento da política institucional de acolhimento acadêmico.
