Resumen de La educación musical en la escuela primaria de Europa
- español
Teniendo en cuenta la dimensión de la creatividad, la prospectiva intercultural e interdisciplinar y la idea-guía de la educación permanente, se puede avanzar tres modos de aproximación al hecho sonoro-musical orientativos e indicativos en el plano metodológico.
- English
Taking into account the dimension of creativity, intercultural and interdisciplinary perspectives and the guiding idea of lifelong education, three approaches to the sound-musical fact can be advanced, both indicative and methodological.
