Cómo se manifiesta el proceso de autorregulación en el discurso del aprendiente durante las tutorias individualizada: Un estudio de caso

• Autores: Silvia López Ruiz
• Localización: L'educació lingüística i literària en entorns multilingües: recerca per a nous contextos / coord. por Oriol Guasch Boyé; Marta Milian Gubern (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-490-2618-8, págs. 201-217
• Idioma: catalán
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