Resumen de El EEES: percepciones del profesorado y del alumnado sobre el modelo de formación en el grado de formación del profesorado de educación primaria
Susanna Arànega, María Teresa Colén Riau, María José Pérez Cabrera
- español
La comunicación que se presenta se focaliza en observar y analizar las percepciones que docentes y estudiantes tienen acerca de los estudios del grado unos años después de la reforma producida por la inserción en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) con tal de aportar datos que favorezcan la mejora del proceso.
- English
Communication presented it is focused on observing and analysing the perceptions that teachers and students have about Degree studies after the reform produced a few years ago by the European Higher Education Area reform just to provide data which promote process improvement.
