Este artículo desarrolla un conjunto de reflexiones personales sobre la labor docente del profesorado, a la luz de más de 20 años de experiencia. Las reflexiones se articulan entorno al proceso de crisis que sufrió en autor en relación a su labor docente.
This paper develops a set of personal reflections on higher education teaching in the light of more than 20 years of experience. The reflections are organized around the process of crisis suffered by the author in relation to his teaching.
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