Resumen de La estimulación de habilidades auditivas y ejercitación el aparato fonoarticulatorio precozmente mejora el influye positivamente en los alumnos con implante coclear
Sonia Maritza Alcalde Rabanal, Guadalupe Campos Fernández
El presente trabajo de investigación pone de manifiesto, que los centros preferentes de discapacidad auditiva pueden ser centros habilitadores y rehabilitadotes de los alumnos con discapacidad auditiva (implantados cocleares), siempre y cuando el especialista de audición y lenguaje posea una preparación idónea para la atención a este alumnado, no cualquier profesional puede hacer una labor tan delicada y además saber que en nuestras manos tenemos material humano y con una “desventaja añadida” (discapacidad). Este trabajo muestra que aplicando un programa de estimulación auditiva y ejercitación del aparato fonoarticulatorio los alumnos con IC avanzan en su adquisición y desarrollo del lenguaje.
