Resumen de La planificación individualizada como elemento de vínculo entre la programación de aula y la atención personalizada

Olga Pedragosa i Xuclà, Robert Ruiz Belt, Jaume Miquel March, Lluís Solé

• La presente comunicación sintetiza el proceso de reflexión y debate desarrollado en un centro de educación infantil y primaria, en torno al proceso de planificación individualizada. Además, se incluyen los elementos esenciales destacados para llevar a cabo estos procesos de adaptación del currículum desde un planteamiento inclusivo.