Resumen de El autorretrato: evaluación narrativa del aprendizaje
Marta Fuentes Agustí, Ludovico Longhi
En esta comunicación se asevera la obligación del docente universitario de estar disponible a una continua renovación pedagógica. Una necesidad deontológica de conocer estrategias didácticas de otros profesores activos en otras disciplinas para repensar incesablemente su propia docencia, para ser constantemente receptivo a todas sugerencias que pueden ser útiles para la mejora de su enseñanza. A modo de ejemplo se expone el proceso de implementación del autorretrato audiovisual (y se analiza su impacto) en la asignatura Técnicas de Dirección Cinematográfica del Grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad Autónoma de Barcelona.
