Consideraciones sobre la inclusión educativa en Colombia

• Francisco Ramos Cuncanchún ^[1]
  1. [1] Universidad Distrital Francisco José de Caldas

     Universidad Distrital Francisco José de Caldas

     Colombia

     
• Localización: Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 59-64
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se presenta el panorama que ha tenido incidencia en los procesos de inclusión educativa en Colombia, destacando el papel que desempeñan las problemáticas humanas, que ubican la educación lejos del alcance de grandes sectores sociales. Se muestra el avance en las políticas educativas y el papel significativo que ha desempeñado el cambio de concepción a nivel mundial frente a la discapacidad, pero se destacan las dificultades que afectan la implementación efectiva de estas políticas, entre las cuales está la mentalidad tradicional frente a la discapacidad, la infraestructura física de las instituciones, la infraestructura didáctica, la desactualización normativa y la aplicación esquemática de la inclusión sin los requerimientos que esta implica en los contextos escolares.