Programas de garantía social y programas de cualificación profesional inicial en Andalucía: Un análisis comparativo

• Rosario Gómez Ordóñez Sierra ^[1] ; María José Torres ^[1]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
• Localización: Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: actas de comunicaciones y pósters. Congreso internacional / coord. por Manuel Cotrina García, Mayka García García, 2012, ISBN 978-84-694-9762-3, págs. 82-97
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el presente trabajo mostramos la comparativa de centros, docentes y alumnado que desarrollan y cursan Programas de Garantía Social (PGS) desde el curso 2005 al 2007 y, debido al cambio de normativa (Decreto 231/2007, de 31 de julio y Orden de 24 de junio de 2008), el alumnado que desarrolla Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) durante los cursos 2008 al 2010 en las diferentes provincias de Andalucía. Los datos que mostramos en la presente comunicación forman parte de las estadísticas que ofrece la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, estableciéndose una comparativa entre los PGS y los PCPI por provincias y cursos académicos desde el año 2005 al 2010.