Language teacher cognition: a sociocultural perspective

• Jiangling Zhan ; Lin Jiang ^[1]
  1. [1] Guangdong University of Foreign Studies

     Guangdong University of Foreign Studies

     China

     
• Localización: ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 75, Nº 1, 2021, págs. 122-124
• Idioma: inglés

• Es reseña de:

  • Language teacher cognition: a sociocultural perspective

    Li Li

    Palgrave Macmillan, 2020

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