Retos actuales y desafíos inmediatos para una alfabetización física plena

• Autores: Alberto Aibar Solana, José Antonio Julián Clemente
• Localización: Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 74, 2021, págs. 51-58
• Idioma: español
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• Resumen

  • La alfabetización física desde la educación física escolar debe desarrollarse a partir de una comprensión global y holística del sujeto. Se analizan las limitaciones de las herramientas de evaluación como un aspecto por mejorar para seguir progresando en el proceso de valoración de la alfabetización física. Además, se plantean desafíos asociados a la incorporación de componentes contextuales en el proceso de desarrollo de la alfabetización física.