¿Aumentar o reducir la educación?

• María Victoria Martín ^[1] ; Pamela Vestfrid ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de La Plata

     Universidad Nacional de La Plata

     Argentina

     
• Localización: Aularia: Revista Digital de Comunicación, ISSN-e 2253-7937, Vol. 11, Nº. 1, 2022, págs. 73-76
• Idioma: español
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• Resumen

  • Pandemia y enseñanza remota. El contexto de aislamiento provocado por la pandemia vuelve imprescindible la utilización de plataformas educativas y estrategias pedagógicas mediadas por TIC. Esta modalidad de enseñanza podría contribuir a enriquecer las experiencias de los estudiantes mediante el desarrollo y la potenciación de vínculos entre ellos, con el docente y con el saber, pero también conlleva el riesgo de reducir la relación a su dimensión técnica- instrumental.