Del gueto a la universidad: el impacto de las actuaciones educativas de éxito en la inclusión social y educativa del pueblo gitano
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Fernando Macías Aranda [1] ; Rosa Vals Carol [1] ; Jorge González García [1] ; Tania García Espinel [2]
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[1] Universitat de Barcelona
Universitat de Barcelona
Barcelona, España
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[2] Generalitat de Catalunya
Generalitat de Catalunya
Barcelona, España
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- Localización: Juventud gitana: Retos para su inclusión educativa y social en su transición a la vida adulta / coord. por Araceli Arellano Torres, Sarah Carrica Ochoa, María Angeles Sotés Elizalde, 2020, ISBN 978-84-18058-32-5, págs. 65-118
- Idioma: español
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Resumen
En este capítulo se analizan con detalle algunas prácticas que, a pesar de repetirse de manera sistemática, entorpecen el desarrollo y los avances en el sistema educativo de jóvenes gitanos (ocurrencias). Además, se plantean buenas prácticas, basadas en la evidencia científica, que sí contribuyen al éxito educativo, como es el caso de las Actuaciones Educativas de éxito (AEE), las cuales se están implementando en más de doscientas escuelas en España y en miles de centros educativos de todo el mundo, en el marco del proyecto educativo de comunidades de aprendizaje. Al respecto, se aportan experiencias y testimonios de personas gitanas que pueden actuar como referentes de éxito.
