Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio

• Marques, Rosebelly Nunes ^[1] ; da Silva Junior, Claudio Dias ^[1] ; da Silva Bertin, Diana Natali ^[1] ; de Lucca, Doriana ^[2]
  1. [1] Universidade de São Paulo

     Universidade de São Paulo

     Brasil

     
  2. [2] Escola Técnica Estadual Gustavo Teixeira
• Localización: Temas em Educação e Saúde, ISSN-e 1517-7947, Vol. 15, Nº. 2, 2019, págs. 234-247
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Jogos didáticos são instrumentos muito úteis para auxiliar o ensino nas escolas, principalmente para conteúdos mais complexos e de difícil fixação pelos alunos. O tema saúde abordado no ensino médio se encaixe no grupo de temas de difícil fixação pelos alunos, tendo em vista o número elevado de nomes e características a serem aprendidas, a utilização do jogo "San San da Saúde" trouxe como sugestão uma forma diferente de abordar o tema, tornando-o mais divertido e amigável para os alunos. Observou-se que os alunos avaliaram de forma muito positiva os resultados do jogo como instrumento didático, dando indícios de que o aprendizado foi facilitado com a utilização do mesmo, principalmente em função de como este instrumento foi utilizado