Resumen de El servicio comunitario, práctica ética de educación para la ciudadanía
En sociedades de ambivalencias éticas es necesario no sólo revisar la educación con la finalidad de proyectar valores conformadores de ciudadanía, al mismo tiempo hay que mostrar que ello es realizable. En el primer apartado se reflexiona sobre la educación en contextos de crisis de valores y se proponen mínimos de una educación democrática que proyecta ciudadanías activas. En el segundo apartado se establecen nexos entre discursos y prácticas a través del ejemplo de un proyecto de innovación en un instituto de secundaria. El Servicio Comunitario articula la participación ciudadana del alumnado a nivel local y global y activa el aprendizaje experiencial de valores.
