Hacia un cosmopolitismo crítico en educación

• Francisco Javier Ramos- Pardo ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla – La Mancha
• Localización: Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural / coord. por María Ángeles Hernández Prados, 2017, ISBN 978-84-697-6371-1, págs. 327-332
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo se reflexiona sobre el cosmopolitismo crítico como actitud ética que puede ser desarrollada desde la educación y que posibilitaría el desarrollo y ejercicio de una ciudadanía global. Se plantean, además, la superación del modelo de ciudadanía ligada al estado-nación y algunos modelos de educación para la ciudadanía global que podrían orientar la acción educativa. A través de algún ejemplo, se pretende aterrizar en aquellas habilidades que podrían ser claves para el ejercicio de una ciudadanía global y que podrían trabajarse en distintos ámbitos educativos.